2024年秋季的时候开学，全国范围内的小学生将会使用上新版的语文教材，这一回的改版力度是非常大的，变化数量也是很多的，在近年来是堪称最为突出的。

一年级课文变阅读 阅读地位明显提升

一年级呈现出了新教材最为直观的变化，原本的“课文”单元统统更名为“阅读”单元，这样的调整传递出清晰信号，小学语文教学正在从单纯的识字认读，转变为对阅读能力的系统性培养，上海市静安区第一中心小学的语文教研组长王敏表明，名称变化的背后是教学理念的转变，老师会更着重引导学生理解文本内容，而非机械地背诵课文。

一年级新教材增添了《我爱我的祖国》与《两件宝》这两篇选文，前者借由生动画面以及简洁文字，助力刚入学的孩子构建国家认同感，后者运用朗朗上口的儿歌，使孩子们知晓双手和大脑的重要性，与此同时，《画》《青蛙写诗》等传统课文被拿掉，整套教材的选文更契合当下学生的认知特点以及生活经验。

二年级选文换新 古诗替换有新意

二年级教材的变动同样明显，《曹冲称象》这一经典课文被换成了《彩虹》，新课文借助描述雨后彩虹的绚烂景象，引领孩子观察自然、喜爱生活，北京朝阳区第二实验小学的语文教师李华在试教之后发觉，《彩虹》的语言更契合现代儿童，学生更易产生情感共鸣，课堂讨论也更为活跃。

古诗部分实施了调整，《夜宿山寺》被置换成《江雪》，原本是对山寺夜景予以描写转变为对雪景独钓进行描绘，此次替换使得学生得以接触不同风格的古典诗词，《江雪》运用简洁文字勾勒出孤寂清冷的意境，有助于小学生初步感受唐诗的多样风貌，教研人员觉得，这次调整令古诗学习更契合二年级学生的理解能力。

三年级故事更丰富 习作安排更合理

三年级新教材增添了两篇课文，分别是《犟龟》以及《香港，璀璨的明珠》。《犟龟》讲的是一只乌龟持之以恒去参加狮王婚礼的事情，这样主题突出明显的寓言会给孩子留下深刻的印象。广州市天河区华阳小学的语文教师陈燕留意到，学生读完《犟龟》之后，能够主动讲出坚持不放弃的重要意义，课堂讨论的质量显著得到了提高。

在三年级，习作部分存在一项发生了改变的情况，这一改变是比较大的。新版教材针对习作所作的内容方面的安排并非原来的样子，而是重新进行了编排。其中，对于那种难度相对较大的写作任务，不是按照从前的顺序，而是往后进行调配了。这样做的目的是，使得学生在积累了充足的阅读量以及丰富的语言素材之后，才去开展写作方面的练习。如此一种遵循逐渐推进的方式来进行的安排，是更加契合三年级学生的认知发展所遵循的规律的。它能够切实有效地降低学生在面对写作时所产生的那种畏惧困难的情绪，并且进而帮助他们树立起写作的信心。

四五年级添历史文化 课文内容更有深度

体现出对历史文化教育重视的，是四年级和五年级教材有更新，《田忌赛马》借助生动故事来讲策略与智慧，《长城》以及《秦兵马俑》能让学生近距离感受中华文明辉煌成就。深圳市福田区荔园小学语文教师赵敏，在教学里发现这类历史题材课文激发学生民族自豪感，且学生于课堂上提出问题比以前更深入。

这些课文并非只是知识点的简单堆砌，像《秦兵马俑》这一课，教材有着观察与表达的练习环节设计，要求学生在阅读完毕之后，用自身的话语去描述兵马俑的形态，这种将读写相结合的编排方式，使得学生在获取历史文化知识之际，还锻炼了语言表达能力，达成了语文素养的整体提升。

六年级挑战升级 文言文提前登场

六年级全新教材里头呢，《草虫的村落》这一课文凭借细腻的笔触去描绘昆虫世界，这就对学生的观察能力以及文字理解能力提出了更高的要求。文言文《两小儿辩日》的加入，标志着小学高年级学生正式开始接触文言文阅读。这篇短文讲的是两个孩子围绕太阳远近展开争论的故事，其语言简洁，道理深刻，适宜当做文言文入门材料。

教育专家表明，六年级于此次教材做改版时增添文言文乃是关键信号，江苏省语文特级教师周益民觉得，预先让学生跟简短精炼的文言文有所接触，可为初中阶段的文言文学习奠定基础，新版教材编排之际特地选了故事性突出、篇幅短小的文言文段，既把入门难度予以降低，又将传统文化的精华予以留存。

教育理念在深化 家长反响积极

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》乃是教材改版之中的根本依据，此依据由教育部予以发布。教材编写团队于选文之际展开反复斟酌，其斟酌既要体现社会主义核心价值观，又需符合学生的认知规律。华东师范大学语文教育研究中心主任董蓓菲作出指出，新版教材的选文在经典性与时代性的平衡方面更注重，在学生于阅读过程里的主体地位方面更强调。

不仅有不少家长已然预先知晓教材产生改变，因而针对此予以认许，就连杭州市拱墅区有位身为家长的刘女士也声称，新教材把一些往昔的课文给去除掉啦，转而换上了具备更强烈时代感的内容，孩子针对于阅读的兴趣显著地提升增高了，好多家长也反馈表明，新版教材的插图越发精致且精美，排版同样更加稀疏明朗，孩子心甘情愿主动去翻看，这般变化较比单纯地增添知识点具备更重大的意义。

就此次小学语文教材改版来讲，你认为其中哪个年级所产生、出现的变化，是最能够引起你去关注、留意的呢？欢迎在评论的区域、地方留言，去分享、讲述你的看法，同样也能够进行点赞、给予转发，从而让更多的家长知晓、明白新教材所具有的亮点、特色。